10月8日上午，陜西地礦集團黨委書記、董事長劉建勤主持召開黨委理論學習中心組學習（擴大）會議，學習習近平總書記給山東省地礦局第六地質大隊全體地質工作者重要回信精神，研究貫徹落實意見。集團公司黨委副書記、總經理屈永安，黨委委員、副總經理、工會主席白林科，黨委委員、副總經理荊平，黨委委員、總會計師劉勐出席。

    會上，學習了習近平總書記給山東省地礦局第六地質大隊全體地質工作者的回信，學習了央視快評《奮力書寫“英雄地質隊”新篇章》。

    與會的集團公司領導先后作了交流發(fā)言。他們暢談了自己對習近平總書記回信的認識體會，同時結合地礦集團實際就深入貫徹落實回信精神提出了意見建議。

    與會的集團公司三級咨詢員、副總工程師，陜西地礦一隊等10家單位主要負責人，地質科技部負責人，結合自己工作、本單位實際情況，談了認識體會和下一步工作措施。

    與會同志一致認為，習近平總書記的重要回信，深刻闡述了礦產資源及勘查開發(fā)對于國計民生和國家安全的重要意義，就保障國家能源資源安全等提出了殷切期望，為深入開展新一輪找礦突破戰(zhàn)略行動指明了方向，必將激勵地礦集團廣大地質工作者在新一輪找礦突破戰(zhàn)略行動中攻堅克難、勇毅前行，努力取得新成果、作出新貢獻。

    劉建勤就地礦集團系統(tǒng)各級黨組織和廣大干部職工貫徹落實習近平總書記回信精神作出安排部署。他強調，要提高政治站位，充分認識回信精神的重要意義。一是要抓好學習貫徹回信精神。集團公司各級黨組織要把學習貫徹習近平總書記回信精神，作為當前的一項重要政治任務，迅速傳達到集團公司全體干部職工，迅速掀起學習貫徹習近平總書記回信精神的熱潮。二是要切實提高政治站位。要堅決把思想和行動高度統(tǒng)一到習近平總書記回信精神上來，發(fā)揚愛國奉獻、開拓創(chuàng)新、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承“三光榮”“四特別”精神，在新一輪找礦突破戰(zhàn)略行動中展現(xiàn)擔當作為，切實增強我省戰(zhàn)略性礦產資源、新興礦產資源的保障能力，以實際行動堅定擁護“兩個確立”，堅決做到“兩個維護”。三是要對標先進典型學習。集團公司各級黨組織要向山東地質六隊學習，在集團公司上上下下營造弘揚先進、崇尚先進、爭當先進的濃厚氛圍。

    劉建勤強調，要切實抓住機遇，明確找礦突破的重點任務。 一是要貫徹新一輪找礦突破戰(zhàn)略行動重要部署。要以學習習近平總書記回信精神為動力，按照國家和省上部署要求，在新一輪地質找礦主戰(zhàn)場中，以新興礦產資源勘查為重點，力爭實現(xiàn)找礦突破，為經濟社會發(fā)展提供能源資源保障的同時，促進地礦經濟高質量發(fā)展。二是要堅定不移走勘查開發(fā)一體化道路。一定要樹立為自己找礦，更是為國家找礦的理念，堅定走勘查開發(fā)一體化發(fā)展道路，大力發(fā)展實體產業(yè)，構建“探、采、選、貿”一體化模式，全面提升礦業(yè)板塊規(guī)模與效益，實現(xiàn)礦業(yè)板塊規(guī)?；l(fā)展，打造行業(yè)一流的綠色礦業(yè)提供商。三是要切實加強找礦理論創(chuàng)新。在省內地勘面臨地表礦再難發(fā)現(xiàn)的情況下，要堅持理論先行，加強綜合研究，攻深找盲，多運用新技術新方法，實現(xiàn)理論創(chuàng)新和突破，提供更多找礦“新區(qū)”，做大找礦“增量”。要大力推動地質理論和找礦技術創(chuàng)新，推動新一輪找礦突破戰(zhàn)略行動取得重大成果，以實際行動回報習近平總書記對地質礦產工作的殷切期望。

    劉建勤要求，要加強組織領導，構建有利于找礦突破的工作體系。一是要加強組織領導。實施找礦突破工作，各地勘單位主要領導是第一責任人，對本單位的找礦突破工作負總責，總工程師要親力親為，主動抓好地質找礦突破工作，確保取得實效。二是要夯實工作責任。要把推動地質找礦突破納入領導人員綜合考核體系，按照年初簽訂的年度目標責任書要求，明確細化找礦任務，層層落實責任，具體到責任單位和牽頭領導，必須有具體實施的計劃、步驟和措施，確保找礦目標任務的完成。三是要建立長效機制。要按照集團公司部署要求，結合實際，制定工作措施，圍繞地質找礦突破建章立制，進一步完善能夠加強本單位地質找礦工作的各項制度，形成一套切實管用的制度體系，以制度保障工作落實。 四是要完善激勵機制。在機制上要充分發(fā)揮各類專業(yè)技術人員（包括已退休、退居二線專業(yè)技術人員）的作用，要重獎、提拔找礦有功人員，將成果獎勵政策落到實處，激發(fā)廣大找礦人員的積極性，讓他們的潛能發(fā)揮到最大，促進找礦突破成果的實現(xiàn)。

    集團公司三級咨詢員、總經理助理、副總工程師，有關部門負責人，陜西地礦一隊等10家地勘單位負責人參加學習。